Garuda Documents : Efektifitas Problem Solving Menggunakan Alat Peraga Pada Pokok Bahasan Model Matematika

TitleEfektifitas Problem Solving Menggunakan Alat Peraga Pada Pokok Bahasan Model Matematika
Author Order2 of 4
Accreditation
AbstractLatar belakang penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa yang disebabkan karena siswa kurang aktif dimana pembelajaran masih didominasi oleh guru. Salah satu langkah yang tepat dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam aspek pemecahan masalah adalah dengan menggunakan alat peraga.”Tujuan melakukan penelitian ini ingin mengetahui keefektifan pemecahan masalah menggunakan alat peraga pokok bahasan model matematik siswa kelas IV SD Negeri. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu semua kelas IV SDN dan adapun teknik mengambil sampelnya adalah sampling jenuh. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa persentase 88% berada antara 80-89%, sehingga dapat disimpulkan bahwa keefektifan problem solving melalui penggunaan alat peraga pada mata pelajaran model matematika adalah “ kategori baik.
Publisher NamePascasarjana Universitas Negeri Semarang
Publish Date2022-09-30
Publish Year2022
Doi
Citation
SourceProsiding Seminar Nasional Pascasarjana
Source IssueVol. 5 No. 1 (2022)
Source Page1036-1040
Urlhttps://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/1634/1103
AuthorDr. KARTONO, S.H., M.H
File3493885.pdf